Ewa Malcher
Z wielkimi emocjami zarówno uczniowie, jak i goście przyjęli wyniki zorganizowanego w szkole Pułaskiego dyktanda. Dla dzieci była to jego druga edycja. Dorośli zmierzyli się z trudnościami polskiej ortografii po raz pierwszy. Ogłoszenie rezultatów obu konkursów i wręczenie nagród odbyło się 18 kwietnia. Zwycięzcy otrzymali dyplomy i nagrody pieniężne, wszyscy uczestnicy − słodki upominek.
W finale dyktanda dla dzieci wzięło udział 26 uczniów. Konkurs ortograficzny polegał na wstawieniu właściwej litery: „ó”, „u”, „rz”, „ż”, „h”, „ch” w miejsce kropek, zgodnie z zasadami pisowni.
I miejsce ex aequo, nie popełniając żadnego błędu zajęły: Abigail Kulis i Nicole Woloszyn, uczennice klasy 7a. II miejsce przypadło: Klaudii Molo z klasy 6a, Brianowi Hendzlowi z klasy 8a i Natalii Soji z klasy I liceum; laureaci III miejsca to Aleksandra Dabkowski, klasa 6a, Nicole Gasior, klasa 6a, Natalia Kwak, klasa 6a, Mikołaj Bierdnacki, klasa 6b, Karolina Biskup, klasa I liceum.
Specjalne wyróżnienie przyznano Aleksandrze Rembiszewski i Danielowi Majcher, uczniom klasy 5a. Najmłodsi uczestnicy w nagrodę za logiczne myślenie otrzymali nagrodę w wysokości 10 dolarów.
Największą trudność sprawiły dzieciom wyrazy: kurz, ropucha, porównanie, przerażający.
Do dyktanda ortograficznego dla dorosłych przystąpili nauczyciele, katecheci, pracownicy szkoły i rodzice. Zawierało ono dwa teksty pochodzące ze zbioru dyktand napisanych przez Stanisława Lema.
I miejsce zajęła Małgorzata Dzwonowski, nauczycielka klas licealnych, która obydwa dyktanda napisała bezbłędnie. II miejsce przypadło Agacie Wozny, prezesowi szkoły i Wiesławowi Sawickiemu, nauczycielowi klas licealnych. III miejsce uzyskały ex aequo Małgorzata Zygadło i Grażyna Kołtyś, Agnieszka Dobrzycki, Marlena Szalast, Urszula Radziszewski oraz Stella Krawczyk.
Każdego roku szkolne dyktanda przygotowuje i ocenia nauczycielka Jolanta Plesiewicz. Nagrody pieniężne dla zwycięzców ufundowali panowie: Donald Kurasch i Daniel Klein.
Tekst: Jola Plesiewicz
Zdjęcia: Dariusz Piłka
