Ponad trzy czwarte dzieci mieszkających w Illinois nie jest przygotowanych do uczęszczania do zerówki. Tak wynika z badania przeprowadzonego przez Illinois Board of Education na zeszłorocznych przedszkolakach.
Badanie przeprowadzono przez pierwszych 40 dni zerówki na około 106 tysiącach uczniów w roku szkolnym 2017/18. Stopień gotowości dzieci do zerówki oceniano w trzech kategoriach – rozwoju emocjonalnego i społecznego, czytania i umiejętności językowych oraz matematyki.
Tylko 24 proc. dzieci było przygotowanych do zerówki we wszystkich trzech dziedzinach. 42 proc. dzieci nie było gotowych w żadnej kategorii.
Przedstawiciele Zarządu Edukacji Illinois (Illinois Board of Education) uważają, że potrzebne są większe inwestycje w wysokiej jakości programy przedszkolne.
W Illinois nauka w zerówce nie jest obowiązkowa, jednak dystrykty szkolne muszą oferować co najmniej półdniowy program zerówki.
(jm)
fot.pixabay.com
Ewa Malcher
