Chicago (Inf. wł.) – Wczoraj kuratorium chicagowskiej oświaty publicznej, Chicago Public Schools, miało przedstawić końcową wersję listy szkół podstawowych wytypowanych do zamknięcia z powodu niepełnego wykorzystania budynków szkolnych i słabych wyników nauczania. W chwili, gdy oddawaliśmy naszą gazetę do druku, oficjalna lista zamykanychszkół nie była jeszcze dostępna.
Przypomnijmy, że lista była już kilkakrotnie redukowana. Najnowsza jej wersja podobno liczy ponad 50 szkół. Jeszcze niedawno na tzw. czarnej liście figurowało 129 szkół, a następnie 80.
Pięćdziesiąt kilka szkół to też nie jest mało, choć mniej w porównaniu z poprzednimi wersjami. Jest to największa w całym kraju jednorazowa akcja zamykania szkół w jednym mieście. W całych Stanach Zjednoczonych w okręgach oświatowych mają miejsce konsolidacje spowodowane niżem demograficznym. Nigdzie jednak nie zamyka się szkół na taka skalę, jak w Chicago – zarzucają krytycy, wśród których są rodzice uczniów, nauczyciele i przedstawiciele związku zawodowego tych ostatnich. Ponieważ do zamykanych szkół uczęszczają głównie uczniowie afroamerykańscy i latynoscy stawiane są zarzuty dyskryminacji rasowej. Ponadto wyrażane są obawy, że uczniowie pokonujący znaczne odległości pomiędzy domem a szkołą będą narażeni na niebezpieczeństwo w niespokojnym mieście, w którym problem przestępczości wciąż pozostaje nierozwiązany.
Jak już informowaliśmy, CPS obiecuje, że każda szkoła, do której zostaną przeniesieni uczniowie z zamkniętych szkół, otrzyma dodatkowe środki finansowe w postaci między innymi zwiększonych funduszy na potrzeby edukacyjne każdego ucznia oraz na infrastrukturę i wyposażenie samych placówek.
Jak dotąd burmistrz Rahm Emanuel, głowa chicagowskiego szkolnictwa, popierał wszystkie decyzje kuratorium CPS. (ao)
Pomimo deficytów budżetowych oświaty, szacowanych na miliard dolarów, szefowa CPS, Barbara Byrd Bennett, zapewnia, że szkoły przyjmujące przeniesionych uczniów, uzyskają odpowiednią pomoc. Wyposażone zostaną w klimatyzację, biblioteki, pracownie naukowe i komputerowe, z nowoczesną technologią, a także będą miały zapewnione poradnictwo psychologiczne. Szczególną pomoc miałyby otrzymać szkoły, do których zostaną skierowani uczniowie specjalnej troski.
(ao)
