Chicago (Inf. wł.) – Jak wynika z najnowszych danych opublikowanych przez Stanową Radę Edukacji, wskaźniki doświadczenia zawodowego nauczycieli w Illinois są obecnie najniższe w okresie ostatnich 20 lat.
Dane z roku szkolnego 2004-05 pokazują, że średnie doświadczenie zawodowe nauczyciela, definiowane jako praca z uczniami w klasie, wynosi 13 lat i 6 miesięcy.
Dla porównania w 1986 r. wynosiło ono 15 lat, a w 1993 r. – 16 lat czyli najwięcej w okresie ostatnich dwóch dekad.
Eksperci w dziedzinie edukacji upatrują przyczyn tego stanu rzeczy we wczesnych emeryturach nauczycieli – do których zachęcają władze oś-wiatowe – a także w trudnościach budżetowych okręgów szkolnych w całym stanie.
Trudna sytuacja finansowa zmusza władze oświatowe do przyjmowania do pracy nauczycieli mniej doświadczonych.
Ponadto nowe wymogi federalne kładące nacisk na więcej testowania i zmuszające nauczycieli do przygotowywania uczniów do ciągłych sprawdzianów jest mniej ciekawą pracą, ograniczającą możliwości pedagogiczne.
(ao)
Mniej doświadczeni?
-
Obsługiwane przez Ads Pro
