Ponad 300 tys. uczniów rozpoczęło zdalnie rok w szkolny w Chicagowskich Szkołach Publicznych (CPS).
We wtorek rozpoczął się nowy rok nauki dla ponad 300 tysięcy uczniów chicagowskich szkól publicznych (Chicago Public Schools, CPS). Nowy rok szkolny wygląda zupełnie inaczej niż dotąd: uczniowie nie zasiadają w szkolnych ławkach, a przed ekranami komputerów. Wielu z nich w ten sposób zdobędzie pierwsze doświadczenia szkolne.
Od wiosny wśród uczniów CPS rozdystrybuowano aż 145 tys. sztuk sprzętu komputerowego. Do programu „Chicago Connected”, który ma zapewnić domostwom dostęp do szybkiego, szerokopasmowego Internetu, zgłosiło akces 24 tys. rodzin.
W czasie piątkowej konferencji prasowej szefowa CPS próbowała zapewnić rodziców, że nauka zdalna, która będzie trwać przynajmniej do 6 listopada, niedługo będzie „tak normalna, jak każde inne doświadczenie szkolne”. „Zadania będą oceniane, frekwencja będzie brana pod uwagę, a uczniowie powinni spodziewać się tych samych wysokich standardów, które towarzyszą im w czasie nauki w szkołach” – mówiła Jackson.
Deklaracja CPS nie rozwiązuje jednak problemów związanych w nauczaniem zdalnym dzieci w tak ogromnej skali. Dotyczą one czasu spędzanego przez dzieci przed ekranami komputerów, wykluczenia cyfrowego, możliwości sprawowania opieki nad dziećmi przez pracujących rodziców oraz efektów nauczania zdalnego w różnych grupach wiekowych. Wątpliwości co do czasu i miejsca pracy nauczycieli ma również Chicagowski Związek Zawodowy Nauczycieli (Chicago Teachers Union, CTU).
Rok szkolny rozpoczął się jednak optymistycznym akcentem – Janice Jackson ogłosiła, że współczynnik osób kończących szkołę na poziomie licealnym w CPS wyniósł rekordowe 82,5 proc. w roku szkolnym 2019-2020.
Rodzice dzieci uczących się w Chicagowskich Szkołach Publicznych mogą zgłaszać problemy związane z dostępem do Internetu i brakiem sprzętu do nauki pod numerem telefonu 773-553-5437. Wszelkie informacje dotyczące rozpoczynającego się roku szkolnego znajdują się na stronie cps.edu/school-reopening-2020.
(kk)
Redakcja
